Appel à contributions > Thématiques des journées

Thématiques retenues :

• Moyens d'impact de la pratique d'enseignement via l'hybridation (démarche, contenus, outils, formation à l'enseignement hybride)
• Effets de l'hybridation sur la pratique d'enseignement (changement de rôle, de posture, identité professionnelle, etc.)
• Effets de l'hybridation sur l'apprentissage (réussite, EEE...)
• Représentations de l'hybridation chez les enseignants
• Préparation des étudiants pour suivre des enseignements hybrides (enseignements disciplinaires, transversaux...)
• Types d'hybridation selon les disciplines (comparaison langues, psychologie, sciences...)
• Limites de l'hybridation
• Place des évaluations dans l'enseignement hybride
• Place du numérique/digitalisation pour la formation et pour la mise en place de l'hybridation
• Accompagnement en hybride (présence à distance, consignes/feedback...)
• Perception de l'enseignement hybride par l'étudiant
• Valorisation, accompagnement et reconnaissance institutionnelle de la mise en place de l'hybridation